Кировские студенты создают Школу мечты

Кировские студенты создадут Школу мечты и не одну. Речь идет о "перезагрузке" образовательных учреждений, которые вошли в программу капитального ремонта.  Команды вузов примут участие в модернизации сразу нескольких школ в районах области. Репортаж Анастасии Елсуковой.

Мозговой штурм устроили будущие дизайнеры, вернувшись из поездки в Омутнинский район. Они побывали в двух школах, ожидающих капремонта, пообщались с учениками и педагогами, теперь их задача - помочь в создании современного и уютного пространства. Продумать все детали.

 ТАМАРА ГУСЕЙНОВА, СТУДЕНТКА ВЯТГУ:

«Цвет стен совсем не понравился. Зеленый с белым. Хотелось бы более постельные цвета или, наоборот, сочетать какие-то яркие, но в правильном русле это сделать, добавить какую-то графику, рисуночки».

Необходимость ремонтных работ в обеих школах назрела давно, в первую очередь предстоит решить наболевшие вопросы, такие, например, как ремонт кровель. Студенты больше думают над внутренним убранством помещений.

 АНАСТАСИЯ АВРАМОВА, СТУДЕНТКА ВЯТГУ:

«На зоны рекреации особого внимания не уделяется. А это важно, конечно. Детям нужно где-то хотя бы перед уроком посидеть. Мы в Омутнинске проходили в зоне начальных классов, там девочки сидели на полу, очень жалко их стало».

«Школа мечты» — это проект, который был запущен в рамках президентской программы капитального ремонта школ. Его реализация позволяет привлечь молодежь к решению такой социально-значимой задачи - перезагрузке учебных заведений.

ВИКТОРИЯ КРЫСОВА, ЗАВЕДУЮЩАЯ КАФЕДРОЙ ДИЗАЙНА И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ВЯТГУ:

«После того, как мы проведем защиту результатов наших исследований, если школа захочет увидеть именно дизайн-проект внутренних пространств, то мы перейдем на следующий этап, это будет реализовываться уже чуть позже».

А для студентов - это еще и полезная практика, возможность повзаимодействовать с конкретным заказчиком, попытаться реализовать свои профессиональные навыки.

АНАСТАСИЯ ЕЛСУКОВА, КОРРЕСПОНДЕНТ:

«В течение месяца студентам предстоит разработать цветовые и стилистические предложения, как преобразовать школьное пространство, с учетом пожеланий детей и педагогов».