Парламентарии Кировской области и Республики Татарстан обсудили эффективность реализации федерального проекта «Профессионалитет»

Кадры для экономики будущего: эффективность реализации федерального проекта "Профессионалитет". Сегодня эту ключевую для страны тему детально обсудили в Кирове парламентарии двух регионов: Кировской области и Республики Татарстан. Анастасия Елсукова с подробностями.


Практико-ориентированная подготовка с максимальным погружением в производственную среду. Два года колледж Вятского ГАТУ участвует в федеральной программе «Профессионалитет». Это совершенно новый уровень образования. О реализации проекта шла речь на заседании профильных комитетов ЗакСобрания Кировской области и ГосСовета Республики Татарстан.


РОМАН БЕРЕСНЕВ, ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО СОБРАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ:

«Сегодня современный колледж – это не просто место, где получают среднее образование, а передовая площадка, отражающая вызовы времени».


Общая цель — создать систему подготовки кадров, способную быстро адаптироваться к изменениям в экономике. Регионам поставлена задача: к 2030 году проект должен охватить 100% профессиональных образовательных организаций.


РОМАН БЕРЕСНЕВ, ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО СОБРАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ:

«И важно сверить позиции, что получается, куда бы лучше двигаться, и какого результата мы хотим достичь. А достичь мы хотим простого, понятного результата — это востребованность и возможность сразу работать успешно в своей отрасли, чтобы он уже был подготовлен к этой работе».


МАРАТ АХМЕТОВ, И.О. ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СОВЕТА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН:

«По обмену опытом — куда бы ни поехали, везде можно взять что-то на заметку. Может, нам даже лучше изучать опыт тех, кто меньшими средствами делают большие дела. С удовольствием будем и дальше изучать опыт работы наших соседей».


В рамках совещания обсудили вопросы, касающиеся комплексной профориентации, модернизации материально-технической базы учебных организаций и интеграции молодых людей на рынок труда.



Читать полную версию страницы