Педагоги убеждены - у современных молодых людей клиповое мышление. И их внутренний мир от этого - тусклый и необъемный. Заставить студентов по-новому посмотреть на мир, найти точки соприкосновения между разными видами искусства. Такую задачу поставили организаторы семинара "Поэтика интермедиальности в современном культурном пространстве".
Главная задача филологического образования - овладение технологиями работы с текстом. А как взаимодействуют между собой тексты разных видов искусства? На этот вопрос искали ответы участники семинара.
КСЕНИЯ ЛИЦАРЕВА, ДЕКАН ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВЯТГГУ: «Что поражает в современной молодежи - не многие проявляют желание найти точки соприкосновения между различными видами искусства».В рамках семинара прошли мастер-классы - режиссура современного урока, опыт организации театра в гимназии, литература и кино - возможности диалога.
ЕЛЕНА ЯДРОВСКАЯ, ДОЦЕНТ РГПУ ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА (САНКТ-ПЕТЕРБУРГ): «В чем специфика языка искусства, почему оно требует напряжения, тема - искусство быть читателем».Тема художественного образа - одна из самых трудных для понимания. Как организовать изучение художественного произведения, чтобы вызвать интерес у ребят, как создать благоприятные условия для развития эмоций, образного мышления, воображения, эстетических чувств, порывов творчества учащихся.
ЕЛЕНА ЯДРОВСКАЯ, ДОЦЕНТ РГПУ ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА (САНКТ-ПЕТЕРБУРГ): «Текст - ключевое понятие не только языка, современная культура называется текстоориентированной».
Литература и живопись: палитра слова и цвета - тема еще одного мастер-класса.
КСЕНИЯ ЛИЦАРЕВА, ДЕКАН ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВЯТГГУ: «Мне кажется, очень удачно получилось, заговорили о силе искусства».
После лекций и размышлений о взаимосвязи разных видов искусства участники семинара отправились в театр на Спасской.
Новости онлайн Киров, область, РФ, мир - https://max.ru/vesti_ko
