Глухих и слабослышащих детей меньше не становится

Математик - сурдопедагог, сегодня такой специальности не обучают ни в одном вузе страны. Один из последних выпусков специалистов такого профиля был в 1960 году в московском государственном педагогическом институте. Выпускницей была и Алла Прозорова. В этом же году по распределению попала в Киров. С того самого момента стала работать в коррекционной школе города Кирова для глухих и слабослышащих детей.
АЛЛА ПРОЗОРОВА, МАТЕМАТИК-СУРДОПЕДАГОГ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ ПЕРВОГО ВИДА ДЛЯ ГЛУХИХ И СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ ГОРОДА КИРОВА : «Я очень люблю ребят, поэтому мне кажется, что несложно. И никогда не жалею, что я пошла работать учителем. Когда я сюда приехала, мне предложили работать логопедом в областной больнице. Я отказалась. То есть у нас специальность была «логопедия» в дипломе.   Я сказала, что очень люблю детей и буду работать с ребятами. И вот, 46 лет!»
С помощью мимики и жестов для ребят, которые не могут слышать вообще, с помощью мимики, жестов и голоса для слабослышащих ребят Алла Михайловна преподает математику. Не каждый обычный школьник сразу вникает в суть математических формул. Здесь вдобавок ко всему постоянно приходиться преодолевать речевой барьер.
Сейчас работать стало легче. Ребята приходят подготовленные с дошкольного отделения, больше детей имеют современные слуховые аппараты. Коллеги из других городов убеждены, пройдет еще несколько лет, и сурдопедагоги будут не нужны. Алла Михайловна убеждена в обратном. Глухих и слабослышащих детей меньше не становится, современная импортная аппаратура стоит немалых денег, да и к тому же без помощи педагога успешно преодолеть речевой барьер вряд ли удастся.

Ольга Вагина