В Кировском театре кукол начала работу необычная выставка - объемных картин. Все они - копии мировых шедевров. Но такой интерпретации, кроме юных художников из Вятских Полян, в России пока не сделал никто. На этих картинах хочется рассматривать каждую деталь и сравнивать их с оригиналами. Таких копий произведений мирового искусства в России не делал пока никто. Авторы работ - воспитанники Вятскополянской детской художественной школы.
ЕЛЕНА СТУПНИКОВА, ДИРЕКТОР ВЯТСКОПОЛЯНСКОЙ ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ: «Все пять лет, когда детки занимаются творчеством, они, начиная с каких-то самых маленьких примитивных куколок, к пятому классу они уже выходят с высоким уровнем и могут создавать какие-то авторские интерьерные куклы в любых материалах и техниках. И вот когда 5 класс уже подошел к концу, они выходили на защиту дипломного проекта, мы взяли вот такую тему интересную - ожившие шедевры».
Получились вот такие объемные картины. Через видение ребят мировые шедевры Васнецова, Серова, Ван Гога и других знаменитых художников начинают смотреться совсем по-новому. За плечами - полгода работы над картинами - от создания макета в "карандаше" до пошива костюмов и изготовления самой куклы. Важно было максимально точно передать написанное мастерами и попытаться повторить. Эта работа - одна из самых необычных на выставке. Здесь больше всего деталей, которые автор делал вручную. Ее автор - Александр Мамаев, ныне студент художественного училища.
ЕЛЕНА СТУПНИКОВА, ДИРЕКТОР ВЯТСКОПОЛЯНСКОЙ ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ:
«Все-все-все буквально каждый шовчик он делал. Никто ему не помогал. Не мама на машинке шила, он все это вручную. Сделал и мебель, кроил и шил костюм. Очень интересный подход к самой скульптуре лица, пластике рук, тела. Все это оформление получается мальчик в 14 лет сделал такую работу грандиозную. Для меня это дорого стоит».
И так можно говорить о каждой из двадцати представленных картин. Работы юных мастеров можно увидеть в театре кукол до середины июня. Новости онлайн Киров, область, РФ, мир - https://max.ru/vesti_ko
